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新形势下中学德育工作的新思路 |
| 要培养跨世纪的人才，实现我国社会主义现代化建设的宏伟目标，就必须站在历史的高度，以战略的眼光 来认识新时期中学德育工作的重要性。今天，我国已进入一个新的历史发展 (2006-4-24) |
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把爱国主义教育渗透到物理教学中 |
| 目前在广大青少年学生中开展的“了解中国精神，宣传中国精神，发扬中国精神的读书活动”是进行爱国主义教育的一个重要内容。物理教学的一些具体内容为开展爱国 (2006-4-24) |
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社会主义市场经济精神与德育 |
| （李学农 南京师范大学教育系） 建设社会主义市场经济，是当前我们整个社会所要做的一篇“大文章”，自然它也是我们德育工作者所 (2006-4-24) |
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困惑和抉择 |
| ——中小学校德育如何迎接教育现代化挑战的理论思考 一、教育现代化与学校德育 现代化是 (2006-4-24) |
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美国中小学品格教育面临的问题及其对策 |
| 一、美国中小学品格教育面临的问题 最近几十年来，越来越多的青年人由于没有意识到或漠视道德价值观念，而在不断地伤害自己或他人 (2006-4-24) |
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德育为首全面提高教育质量 |
| 我校是一所有1658名学生，2个教学班，128名教职工的较大规模的学校。面对新形势，我们对普通中学如何搞好德育工作、尽快提高教育质量进行了有益的探索 (2006-4-24) |
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教人求真学做真人 |
| 陶行知（１８９１－１９４６年）是我国近代卓越的民主主义和共产主义战士、伟大的人民教育家。他创立了有名的“生活教育”理论，办了著名的晓庄学校、山海工学 (2006-4-24) |
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在实践中构筑新世纪人生价值观 |
| 高中阶段是青少年人生价值观形成的关键阶段。我们组织高二学员专题研究高中学生人生价值观教育问题，带着“什么是有中国特色的人生价值观”、“如何构筑新世纪 (2006-4-24) |
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思想品德课教学误区举隅 |
| 国家教育部发出《关于小学开设思想品德课的通知》至今，小学思想品德课教学已经过十六、七载探索， 期间有宝贵经验的积累，也有实践误区的困惑。归结起来，有三个方面的问 (2006-4-24) |
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对马列主义毛泽东思想能不能『一分为二』 |
| 当代中学生思维活跃，很少保守。我在讲“正确对待矛盾”这一内容时，有学生提问：既然对任何事物在任何时候都要运用“一分为二”的观点，那么，对马列主义、毛 (2006-4-24) |
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道德认知、道德情感手记两则 |
| “对你讲了这么多遍，怎么还没有听进去？” 德育：一项不可停滞的社会系统工程德育：一项不可停滞的社会系统工程在西湖国宾馆采访了前来杭州主持“海峡两岸21世纪教育发 (2006-4-24) |
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“对你讲了这么多遍，怎么还没有听进去？” |
| “对你讲了这么多遍，怎么还没有听进去？” 德育：一项不可停滞的社会系统工程德育：一项不可停滞的社会系统工程在西湖国宾馆采访了前来杭州主持“海峡两岸21世纪教育发 (2006-4-24) |
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关于政治课的中考「扫描」与对策 |
| 考试是对教学效果的检测，是教学的重要环节。每年一届的中考，属于选拔性考试。它不仅是对教学效果的检测，而且对教学有着无形的“指挥棒”作用。一般来说，考 (2006-4-24) |
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实施“学生自我教育工程” |
| ——兼谈对德育实效性的思考 实施“学生自我教育工程”，是我校近年来开展的一项教育活动。这项活动旨在引导学生像建筑师一样， (2006-4-24) |
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强化道德习惯训练提高学生的道德水平 |
| 原苏联教育家苏霍姆林斯基非常重视道德教育，认为它在全面和谐发展教育中居于核心地位，是其他全部教育的灵魂。他强调，少年儿童通过道德教育首先必须形成必要 (2006-4-24) |
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学校应真正负起德育教育的责任来 |
| 在人的一生中，寻求知识和确立行为准则的时期，多数是在学校中度过的。学校教育，对于社会公德的形成和发展，肩负着重要职责。实际上，现在我们提倡的爱国主义 (2006-4-24) |
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在德育过程中发展学生的主体性 |
| 我校从1979年在全国第一家制订并实施《少年儿童思想品德教育提纲》，进行德育实验以来，取得了一定成绩，成为全国德育先进校。1992年，我们又制订了《 (2006-4-24) |
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军训应该成为学校德育的重要组成部分 |
| --国家教委学校国防教育办公室给黄金井教师的一封信编辑同志你们好：现将去年4月国家教委学校国防教育办公室给我回信的复印件寄给贵报。?我坚信，军训是时 (2006-4-24) |
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当前中小学德育工作低效的原因浅析 |
| 近几年来随着素质教育思想的深入人心，教育工作者对“应试教育”的反思愈来愈深刻，其中大家批判得 最多的是其价值取向——“片面追求升学率”，因为它阻碍了学生整体素质 (2006-4-24) |
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