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激发学生学习数学兴趣的几项举
怎样培养学生学习[本文由点滴论文网整理www.ddlw.net]数学的兴趣,,提高数学这门课对学生的牵引力?几年的高中教学[本文由点滴论文网整理www.ddlw  (2008-8-29)
 
初中数学激励式阶梯教学法
 1990年，我市率先进行义务教育（人教版，六·三制）初中数学教材（下称新教材）试验。我们发现，新教材在适应学生差异性方面很有特色：教材正文理论要求有  (2008-8-29)
 
谈让学生在物理探究中生成让科学精神
摘要：通过培养学生的探究能力来培养其科学精神是我国基础物理教育改革的取向，它为实现学生的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”教育目标提供了重要[本文由点  (2008-7-22)
 
基于“以人为本”理念浅析小学音乐教学新途径
【摘要】 新时期我国小学音乐教育亟需转变观念，创新教育模式，丰富教学[本文由点滴论文网整理www.ddlw.net]内容，寓教于乐，使学生在轻松愉快中学习[本文  (2008-7-22)
 
教学理念的创新与“对比法”音乐教学的运用
【摘要】  音乐教育要跟上时代的发展，转变砚念，创新教育模式，丰富教学[本文由点滴论文网整理www.ddlw.net]内客，寓教于乐，使学生在轻松愉快  (2008-7-22)
 
如何培养孩子音乐节奏感
摘要：节奏是音乐生命力的源泉，节奏感是音乐能力的重要[本文由点滴论文网整理www.ddlw.net]组成部分。一切音乐活动都离不开节奏感，为提高孩子的音乐素质和  (2008-7-22)
 
网络环境下高校思想政治教育的创新
摘要：随着信息技术的发展，互联网作为信息传播的新媒体正越来越深地影响着高校思想政治教育。网络技术的迅猛发展，既给思想政治教育带来了一系列的问题与挑战，也提供了新  (2008-7-22)
 
运用现代化教学手段优化体育课堂教学
摘要：随着教学[本文由点滴论文网整理www.ddlw.net]改革的不断深入，应试教育正在逐步向素质教育转轨，传统的教学[本文由点滴论文网整理www.ddlw.  (2008-7-22)
 
在体育教学中如何培养学生的创新能力
摘要：体育学科是学校教育中十分重要[本文由点滴论文网整理www.ddlw.net]的一个方面，它具有鲜明的独特性，体育活动大部分是在实践中进行的，它为学生提供充  (2008-7-22)
 
发挥非智力因素在中专体育教学中的作用初探
摘要：非智力因素在中专体育教学[本文由点滴论文网整理www.ddlw.net]中具有提供学习[本文由点滴论文网整理www.ddlw.net]动力、提供内在潜能、  (2008-7-22)
 
如何将快乐融入体育课堂教学中
摘要 在当今的体育课堂教学[本文由点滴论文网整理www.ddlw.net]中，如何将快乐植入其中，这是人们多年探讨和研究的热门话题。很多科目学生都很喜爱，很想了  (2008-7-22)
 
数学建模在数学教学中的作用及其教学方法
摘要：高校数学教学[本文由点滴论文网整理www.ddlw.net]是师生双边的活动。应以学生为主体。教师为主导。由于受陈旧的教育思想的束缚。学生在教学[本文由点  (2008-7-22)
 
高中思想政治课程目标的比较研究：对文本的分析
2003年3月，国家教育部颁布了《普通高中思想政治课程标准（实验）》（以下简称“新课程标准”），它的实施给广大高中思想政治课的教师及其教学[本文由点滴论文网整理  (2008-6-13)
 
几何画板在地理教学中的实践和探索
新课标指出“现代教育技术的使用将会深刻地影响地理教学[本文由点滴论文网整理www.ddlw.net]的内容、方法和目标的改变”。几何画板作为一种先进的学习[本文  (2008-6-13)
 
美国小学数学教育考察报告
2004年4月27日至7月20日，笔者有幸参加深圳市组织的第三期海外培训，到美国学习[本文由点滴论文网整理www.ddlw.net]、参观和考察。期间参观了大学  (2008-6-13)
 
语文课堂阅读——打开镣铐跳舞
[摘要]本文针对语文课堂阅读教学[本文由点滴论文网整理www.ddlw.net]的现状，结合《新大纲》要求和自身的教学[本文由点滴论文网整理www.ddlw.n  (2008-6-13)
 
新理念下的化学教学策略
新课程初中化学将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生形成自主、探索、合作的学习[本文由点滴论文网整理www.ddlw.net]方式  (2008-6-13)
 
论思想政治教育的三大要素
摘要：在思想政治教育运行系统中，教育内容的科学性，教育主体的人格素养，以及教育方法的运用艺术构成影响思想政治教育效果的三大基本要素。强化和整合这三种基本因素的作  (2008-6-13)
 
中学历史教师专业化发展新探
 [摘要]新一轮基础教育课程改革的实施，对中学历史教师的专业标准提出了更高的要求，教师的专业化程度与水平是影响课程改革成败的重要[本文由点滴论文网整理  (2008-6-13)
 
新课程标准下的初中生物教学策略
 摘要　根据《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》，各出版社编写了各具特色的义务教育阶段的生物教材，就如何落实课程标准用教材而不是“教教材”的问题阐  (2008-6-13)
 

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