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先天性尿道下裂治疗现状
[关键词]  尿道下裂/先天性;外科手术,泌尿系统;外科,整形     一期尿道成形术治疗先天性尿道下裂,在50年代中期  (2006-4-9)
 
如何看精液检查报告单
当前由于精液检查报告单尚无统一要求,各医疗单位的检测项目、内容各不相同,报告单的形式也各不相同,但一般应具有精液量、颜色、粘稠度、液化情况、pH值及精子密度、活  (2006-4-9)
 
休谟归纳问题:一个新模态逻辑语义解
【内容提要】休谟对科学中因果关系的必然性的疑难,引来了众多对归纳问题的解决方法。本文指出,休谟的疑难,涉及到经验命题的必然真应如何表达的问题。由于归纳推理有成立  (2006-4-9)
 
证据选择与归纳确证
【内容提要】确证假说的证据是归纳确证中不可忽视的重要因素,证据的选择具有归纳逻辑视野的程序与规则。证据具有特定的经验内容,但在表达形式上又是一种语句;某语句被确  (2006-4-9)
 
警惕心理学研究中的统计误用
【内容提要】正确地使用统计方法对心理学研究至关重要。但心理学研究中存在着诸多统计误用现象。该文着重分析了心理学研究中常见的一些统计误用现象:小或有偏样本的使用、  (2006-4-9)
 
论心理学发展的困境与出路
【内容提要】近年来西方心理学家对心理学发展取向提出强烈批评。综合各家所论,心理学以往发展的困境乃是由于:(1)自哲学心理学到科学心理学对人性解释的理论始终纷歧,  (2006-4-9)
 
系统化家庭治疗评析
【内容提要】对系统化家庭治疗的原则和方法,以及优势和局限性本文进行了一定分析,并说明了它对心理咨询的可借鉴性意义。【摘  要 &n  (2006-4-9)
 
后见之明研究综述
【内容提要】后见之明指后见判断(可得益于事件结果反馈的判断)与先见判断(不知晓事件结果时的判断)的系统差异,其研究范式大体可分为两类,假定型设计和记忆型设计。后  (2006-4-9)
 
审视与瞻望:心理学的三大测验技术
【内容提要】问卷测验、投射测验及情境测验是心理学中齐名的三大测验技术。问卷技术虽然被普遍使用,但在西方早就遭到批评:“系统歪曲假设”的观点认为它得到的结果是行为  (2006-4-9)
 
试论儿童心理的产生和发展
【内容提要】笔者从系统论、矛盾论的观点仅就儿童心理产生和发展的基本理论问题作系统分析和探讨后认为,在影响和制约儿童心理发展的因素中,除了遗传和环境、学习和教育之  (2006-4-9)
 
幼儿心理理论发展的一般认知基础
【内容提要】本研究试图探究中国幼儿心理理论发展的一般变化趋势,通过探查90位3~5岁幼儿在不同心理理论任务表现的特殊性及内在一致性,结果表明:3~5岁间幼儿的心  (2006-4-9)
 
儿童“期望值”判断的研究
【内容提要】以7岁、9岁、12岁小学生和成人大学生为被试,让他们在5种实验任务中进行期望值判断,以探讨儿童期望值判断的发展。结果表明:(1)7岁儿童就能够在简单  (2006-4-9)
 
浅谈移情对儿童攻击性行为的影响
【内容提要】儿童的攻击性行为是儿童发展过程中表现出的一种不良社会性行为,对儿童攻击行为的控制与纠正一直是发展心理学研究的重要领域。移情作为儿童亲社会行为的重要促  (2006-4-9)
 
语言理解中抑制机制的研究概况
【内容提要】抑制是语言理解中的一种重要的认知加工机制。该文简要介绍了语言理解中抑制的概念、分类和有关抑制机制的建构—整合模型、结构建构框架等理论;同时,概括介绍  (2006-4-9)
 
内隐认知:认识人类认知与学习的新窗口
【内容提要】内隐认知是人类认知系统的重要组成部分。对内隐认知的发现和研究打破了仅仅重视外显认知的单一局面,为更加全面、深入地认识人类认知系统的多重性和认知过程及  (2006-4-9)
 
数学焦虑研究的认知取向
【内容提要】数学焦虑一直是心理学界研究和讨论的热点问题。本文主要从认知的角度对教学焦虑进行解释,并以此揭示数学焦虑的心理机制和思维规律。【摘 &nbs  (2006-4-9)
 
儿童的学校适应研究综述
【内容提要】本文针对儿童在学校背景下的学业、人际、行为和情感适应,分别总结分析了学校适应各指标及其相互关系的研究现状,并指出了目前该研究领域中存在的问题和研究思  (2006-4-9)
 
信仰现状的心理学研究
【内容提要】信仰在满足个体精神需要、维护社会秩序、促进社会安定及完善道德规范体系等方面起着极其重要的作用。本文试图从心理学角度以“中国民众精神信仰与社会安定意识  (2006-4-9)
 
风险偏爱特征的实验研究
【内容提要】本研究采用等级排序的方法,60名被试分别在大、小两种恒定的期望值条件下,对不同风险来源和不同风险水平的抽彩方案进行偏爱排序,以此来检验组合理论有关风  (2006-4-9)
 
两难情景下任务结构与价值取向的效用特征转换
内容提要】实验采用两难对策任务的情景模拟,研究决策者在群体决策情景当中的效用特征转换。62名被试参加了实验。研究发现,任务结构与个体价值取向都是影响决策效用特征  (2006-4-9)
 

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